Главная Наши документы

Положение о постановке обучающихся на внутришкольный учет

Наши документы Локальные акты

Рассмотрено 
на педагогическом совете
Протокол № _____ 
от» _____» ________20__ г.

Утверждаю 
Директор МБОУ «СОШ № 51»
_________ С. А. Пусовская
» _____»___________20   г.

 

Положение

о постановке обучающихся на внутришкольный учет

 

 

1. Общие положения

 

В соответствии с Федеральным законом  «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» образовательные учреждения в пределах своей компетенции участвуют в реализации комплекса мероприятий по профилактике  асоциального поведения детей и подростков.

 

2. Цели и задачи

 

 В целях создания объективных условий для улучшения качества  профилактической работы, усиления социальной и правовой защиты обучающихся в образовательном учреждении разрабатывается положение  о постановке учащихся на внутришкольный учет.

 

  1. 3.    Основания для постановки учащихся на внутришкольный учет

 

Исходя из статей 5,6,14  Федерального закона » «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» основанием для постановки на внутришкольный учет считаются:

   3.1. Непосещение или систематические пропуски учебных занятий без 
                 уважительных причин.

           3.2. Неуспеваемость.

3.3. Социально опасное положение:

а) безнадзорность или беспризорность;

б) бродяжничество или попрошайничество.

3.4. Употребление психоактивных и токсических веществ, спиртных напитков, курение.

3.5. Совершение правонарушения, повлекшего меры административного воздействия.

3.6. Совершение правонарушения до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность.

3.7. Постановка на учет в КДН, ОДН.

 

 

 

 

4. Основания для снятия с внутришкольного учета

4.1. Позитивные изменения, указанных в настоящем положении, обстоятельств жизни обучающегося (раздел 3, пункт 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7)

 

5. Ответственность и контроль за указанным видом деятельности

 

5.1. Постановку обучающегося на внутришкольный учет и снятие с учета, оформление соответствующей документации осуществляет Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся.

5.2. Контроль за качеством использования проводимой в соответствии с настоящим положением работы возлагается на заместителя директора по УВР образовательного учреждения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритм действий в отношении учащихся, пропускающих занятия по неуважительной причине

 

Направление деятельности

Ответственное лицо

1.Сбор информации об учащихся, отсутствующих в школе.

Запись в общешкольную тетрадь.

Учителя-предметники (после  1-го урока)

2. Установление причины неявки ребенка на занятия:

— беседа с одноклассниками;

— согласование с родителями, посещение семьи

Классный руководитель

3. Индивидуальная работа с ребенком по выявлению проблем в организации его жизнедеятельности:

— беседа;

— тестирование;

— классификация проблем;

— рекомендации: — классному руководителю,

                             — самому ребенку,

                            - родителям

 Школьный психолог

4. Организация деятельности по разрешению проблем ребенка:

— установление доверительных отношений с родителями. Согласование в деятельности  (ознакомление с Уставом школы);

— индивидуальная работа с учащимися  (вовлечение во внеучебную деятельность, систему дополнительного образования);

— постановка на внутришкольный учет, совместная деятельность с общественными  организациями (родительский комитет, совет школы, ИДН и др.)

 

 

Зам. директора по ВР, педагоги дополнительного образования

 

 

 

 

классный руководитель

5. Отслеживание результатов работы:

-ведение документации (списки, индивидуальные карточки, социальный паспорт семьи и др.);

— разработка локальных актов (Правила поведения учащихся и др.)

— отчет ответственных лиц о проделанной работе и полученных результатах

Согласно функциональным обязанностям:

— кл. руководитель;

— зам.директора  по ВР;

— педагог — психолог

6. Система материального и морального стимулирования деятельности педагогических кадров

Директор ОУ

 

7. Изучение, обобщение, трансляция результативного опыта воспитательной и профилактической   работы

Зам.директора по ВР

8. Корректировка деятельности по результатам  итогов диагностики

Администрация ОУ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритм действий заместителя директора по воспитательной работе по организации исполнения Федерального закона

«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

1. Обеспечение нормативно-правовой базы.

2. На первом этапе созвониться с инспектором по делам несовершеннолет­них, чтобы выяснить, стоят ли на учете в ПДН учащиеся школы, и полу­чить на руки документы, ставшие основанием для постановки учащихся на учет.

3. Направить педагога — психолога (классного руководителя) на заседа­ние районной комиссии по делам несовершеннолетних, на судебные процессы и получить выписку из решения в отношении привлечения к ответственности подростков.

4. Осуществлять контроль и руководство за деятельностью классных воспитателей по организации профилактической работы с несовершеннолетними:

а) через проверку планов классных руководителей, классных журналов и соответствующей документации;

б) отчеты социального педагога, классных воспитателей о психологическом климате в семьях учащихся, о проблемах, связанных с учебой, воспитанием, присмотром за детьми, о причинах, негативно влияющих на их поведение, успеваемость и посещение школы, на сове­щаниях при директоре и на педсоветах согласно плану и по мере необ­ходимости с приглашением участкового инспектора, инспектора ПДН, секретаря КДН с целью получения информации о проблемном поведении детей, о неблагополучных ситуациях в семьях;

в) обучение классных руководителей на МО классных руководителей и индивидуальное консультирование их по вопросам профилактики без­надзорности и правонарушений несовершеннолетних,

г) оформление тематической выставки литературы для детей, родителей, классных руководителей в школьной библиотеке,

д) обращение в иные инстанции за помощью и содействием в работе с отдельными семьями и учащимися в том случае, если вопросы выхо­дят за рамки компетенции школы,

— составление координационного плана деятельности  (ежегодно);

— создание Совета профилактики в ОУ  (по мере необходимости)

5. Подготовить проект приказа о постановке семей и учащихся на школьный учет, об организации индивидуальной профилактической работы с ними по материалам, представленным социальным педагогом и классным руководителем, утвердить критерии постановки на школьный учет.

6. Оказывать практическую помощь классному воспитателю в привлече­нии детей, стоящих на учете, к внеурочной деятельности, в особен­ности в летний период. Изучение нормативно-правовых документов, опыта организационно- педагогической деятельности и использование их в практике профилактической работы. Анализ действующих профилактических программ и приведение их в соответствие с нормативами.

7. Изыскивать возможность отметить результативную деятельность педагогов по организации профилактической работы с несовершеннолетними.

 

Протокол педагогического расследования причин совершения правонарушения (преступления) несовершеннолетним

 

  1. ФИО; Дата рождения; Домашний адрес; Класс, школа;

 

  1. Информация о семье:

- состоит ли на учете (дата постановки; где)

- количество детей в семье;

— кто занимается воспитанием (родители или лица, их заменяющие);

— полная, неполная семья;

- материальное положение семьи;

— виды оказанной материальной и социальной помощи;

 

  1. Учебная деятельность:

— успеваемость;

— посещаемость;

— проделанная педагогическая работа при наличии у учащегося проблем в учебе;

 

4. Психическое и физическое развитие:

— дата направления и результаты обследования ПМПК;

— оказание психолого-педагогической поддержки;

— вредные привычки (работа со специалистами);

— физически развит, не развит;

 

5.Внеурочная деятельность:

 — выявление интересов;

— занятость в системе ДО (где);

— участие во внеклассной работе;

 

6. Индивидуальная профилактическая работа (где и кем проводилась)

— внутришкольный учет;

— ПДН;

— КДН и т.д.

7. Предполагаемые причины постановки на учет

 

8.Рекомендации по организации дальнейшей воспитательной работы с учащимся

 



  • Конституция Российской Федерации Открыть
  • Федеральный закон об образовании в российской федерации Открыть
  • Федеральный список экстремистских материалов (по состоянию на 29.12.2018) Открыть
  • Федеральный закон №114 «О противодействии экстремистской деятельности» Открыть
  • Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона „О противодействии экстремистской деятельности“Открыть
  • Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03.11.2004) «О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму» Открыть
  • Постановление Правительства Российской Федерации о 18.01.2003 г. № 27 (в редакции от 24.03.2011) «Об утверждении Положения о порядке определения перечня организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об их участии в экстремистской деятельности, и доведения этого перечня до сведения организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным имуществом» Открыть
  • Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Открыть
  • Электронные ресурсы Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (нцпти.рф) и портала Науки и образования против террора (scienceport.ru)
  • Федеральный закон от 17 июля 2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» Открыть
  • Федеральный закон от 7 мая 2013 № 79-ФЗ «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» (ред. от 22.12.2014) Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования Открыть
  • федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Открыть
  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования Открыть
  • Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Открыть
  • Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О персональных данных» (27 июля 2006 г.) Открыть
  • Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» Открыть
  • Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Открыть
  • Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть
  • Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ "О пожарной безопасности" Открыть
  • Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 N 547 (ред. от 10.09.2016) "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть

ТХЭКВОНДО

Контакты
  • Адрес: 690018 г. Владивосток, ул.Вострецова, 9
  • Тел: 36-78-69; 36-32-28; 44-98-11
Мы на Facebook
Мы на Одноклассниках
*Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) учащихся.